Ảnh hưởng của học vấn trong lao động sản xuất

Ngay cả khu vực chế tạo vốn thường yêu cầu chủ yếu công nhân lao động cũng đã trải qua biến đổi tương tự và yêu cầu cần có công nhân tốt nghiệp đại học hơn. Một số người lại biện minh rằng khoảng 30% công nhân xưởng máy này phải học quá nhiều. Thật ra, khảo cứu đã cho thấy những công nhân tốt nghiệp đại học mang kĩ năng được giáo dục cao của họ vào việc làm và có thể được đề bạt làm người giám sát và quản lí. Kết quả là thu nhập trung bình của họ nhiều hơn 50% thu nhập của công nhân xưởng máy có bằng trung học, 1 sinh viên tự động hóa đứng máy điêu khiển robot lương cao hơn rất nhiều so với 1 người lắp ráp thủ công, mặc dù cả 2 đều tạo ra 1 chiếc đồng hồ cao cấp nhất, tuy nhiên với cùng 1 thời gian, cùng chi phí, cùng 1 sản phẩm đồng hồ cơ thì năng suất của người đứng máy cao hơn rất nhiều.

hoc-van-trong-lao-dong

 

Ngoài ra, khảo cứu này cũng cho thấy những người có bằng đại học có nhiều khả năng giữ được việc làm vững chắc hơn, lâu hơn, ít có khả năng bị thất nghiệp, và nhiều khả năng kiếm được việc làm mới nhanh hơn sau khi bị thất nghiệp. Ngoài yếu tố kinh tế, công nhân có bằng đại học có nhiều khả năng có gia đình tốt, có khả năng nuôi dạy con cái thành người có giáo dục đại học, và đóng góp nhiều hơn cho xã hội. Họ ít có khả năng phạm tội, ít tham gia vào các hành vi chống lại xã hội, và thường tránh được các vấn đề pháp lí. Khảo cứu cũng cho thấy mối tương quan chặt chẽ giữa sức mạnh của nền kinh tế với tính sẵn có của  lực lượng lao động có giáo dục. Trong thời đại toàn cầu hóa, sự cạnh tranh giữa các doanh nghiệp không chỉ xảy ra ở bên trong biên giới quốc gia nữa mà mở rộng ra toàn cầu. Điểu này tác động tới nền kinh tế cơ sở của nhiều nước, đặc biệt là với nước có hệ thống khép kín và chủ yếu dựa vào tài nguyên riêng. Trong một thế giới nơi công nghệ là chìa khóa để giải quyết nhiều vấn đề, các nước thành công nhất là những nước có sự tập trung vào tính mở đối với hệ thống giáo dục về công nghệ. Ngày nay, tài sản then chốt không còn là vốn mà là tri thức, và giáo dục là chất xúc tác chính cho sự tang trưởng kinh tế. Mục đích của giáo dục nên là cung cấp cho công dân của nó nền giáo dục tốt nhất trong khả năng có thể. Các khái niệm cũ, rằng giáo dục chính thức chỉ kéo dài 12 hay 16 năm, kiểu đọc bài giảng đã trở nên lạc hậu. Khái niệm mới là phải giúp đỡ mọi người, không chỉ trong độ tuổi thanh niên, mà trong toàn bộ cuộc đời họ, để họ tiếp tục học và thành công trong thế giới đang thay đổi.

Nguồn: http://donghohoangkim.vn/dong-ho-nam.html